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以下是一些常见的体育教学内容名词的解释：
体育基本功：指体育运动中的基本动作技能，如跑、跳、投、掷、拍、抛等，是体育运动能力的基础。
体育项目：指各种具体的体育运动项目，如篮球、足球、乒乓球、游泳等。
动作技能：指体育运动过程中的各种动作动作技能，如传球、射门、发球、推杆等。
策略战术：指在体育比赛或运动中，根据比赛规则和对手的情况，采取的相应战术和策略，以达到最好的比赛效果。
体育训练：指为了提高体育运动能力而进行的有计划、有组织的体育练习，包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等。
体育教学方法：指在体育教学过程中，教师采用的教学手段和方法，如示范教学、讲解教学、问题教学、合作学习等。
体育素质：指个体在体育运动方面的综合能力，包括身体素质、技术素质、心理素质、协调能力等。
体育理论知识：指与体育运动相关的理论知识，如运动生理学、运动心理学、运动训练学等。
团体配合：指在团体比赛或集体运动中，队员之间的默契配合和协同作战能力。
体育游戏：指通过体育运动的形式进行的有规则、有目的的游戏，既满足了娱乐和消遣的需求，又能促进身体素质的提高。
以上是一些常见的体育教学内容名词的解释，希望对您有所帮助。在体育教学过程中，理解这些名词的含义能够帮助您更好地理解和应用相关的教学内容。如有其他疑问，请随时向我提问。
运动训练学包含了竞技体育与运动训练、优秀运动员的特征、运动训练的基本原则、少年运动员体能训练、少年运动员的技战术训练、少年运动员的心理训练、少年女子运动员的训练特点、运动员状态诊断与训练日记、运动训练计划与训练总结。
级运动心理学考试b卷
一、名词解释
1、知觉
2、感情
3、意志
4、气质
5、高原现象
二、填空
1、意识具有____、____和____三大基本特征。
2、按物质的存在形式，可将知觉分为____、____和____。收藏我吧！
3、知觉有：____、____、____、____四种基本特征。
4、____、____和____是发散性思维的三大特点
5、感情具有____和____作用。
6、意志行动的采取决定阶段包括____、____和____三个环节
7、动机具有____和____两个维度
8、特殊能力是____。
9、运动员的四种赛前状态是____、____、____和____。
10、运动知识学习是通过____和____两条途径实现的
三、判断
1、心理现象的各个方面并不是孤立的，而是彼此相互联系的。
2、意识是人所特有的心理现象
3、错觉是一种感觉。
4、感情是在认识基础上产生的
5、人的意志是人意识的主观能动性的体现。
6、注意这种特殊的心理现象是一种独立的心理过程。
7、社会需要都是精神需要。
8、赛前过分激动状态是最佳赛前心理状态。
9、射击属于开放型运动技能
10、人的气质类型没有好坏之分。
四、简答题
1、感受性和感觉阈限有什么关系？
2、思维的过程有哪些？
3、什么构成了心理过程？
4、用图示意马斯落层次需要论。
五、问答题
1、谈谈知、意、情的关系。
2、结合实际谈谈你经历过赛前最佳赛前心理状态的感受。考试大收集整理
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